Cinco histórias, uma escolha: ser coop e crescer junto

Trajetórias da websérie #EuEscolhiSerCoop mostram como o cooperativismo abre caminhos profissionais, incentiva o compartilhamento de conhecimento e fortalece o sentimento de pertencimento.

Escolher o cooperativismo pode significar encontrar uma oportunidade de carreira, descobrir uma nova forma de aprender ou reconhecer valores que acompanham uma pessoa ao longo da vida. Nas histórias de quem vive esse modelo de negócio, essas experiências se cruzam e revelam como o desenvolvimento profissional também pode caminhar ao lado da cooperação, da participação e das relações construídas coletivamente. 

É essa perspectiva que a websérie #EuEscolhiSerCoop, realizada pelo Sistema Ocergs, apresenta ao reunir trajetórias de pessoas que encontraram no cooperativismo diferentes caminhos profissionais e formas de contribuir com o coletivo. Ao longo dos cinco episódios, experiências de áreas distintas ajudam a compreender como esse modelo se conecta às escolhas, aos aprendizados e às relações construídas dentro e fora das cooperativas.

A história de Edson Luis Legal da Silva, da Cootravipa, abre essa conversa. A partir de sua trajetória, a série dá visibilidade às pessoas que fazem o cooperativismo acontecer e mostra que não existe um único caminho para se identificar com esse modelo. Essa diversidade também aparece nos relatos de quem começou como jovem aprendiz, encontrou na educação uma forma de compartilhar conhecimentos ou construiu uma carreira acompanhando o desenvolvimento de uma cooperativa.

São experiências diferentes, mas que ajudam a refletir sobre três dimensões importantes da vida cooperativa: as oportunidades de crescimento, o conhecimento compartilhado e a participação que fortalece os vínculos entre pessoas e organizações.

Uma oportunidade pode ser o começo de uma grande trajetória

O início de uma carreira nem sempre permite antecipar até onde uma oportunidade pode levar. Na história de Alana Dilli, da Certel, o ingresso como jovem aprendiz marcou o começo de uma trajetória que já soma 15 anos. Hoje, ela atua como supervisora de Planejamento, Qualidade e Proteção de Dados, levando para a vida profissional valores cooperativistas que conheceu ainda na infância, por meio da família. 

A experiência de Alana mostra como uma oportunidade de entrada pode abrir caminhos para o desenvolvimento de competências, a ampliação de responsabilidades e a construção de uma identidade profissional. Uma trajetória de longa duração também marca a história de Felipe Poletto, gerente de Logística da Cooral. Ele ingressou na cooperativa em 2006, como estagiário, realizando trabalhos de banco. Ao longo de sua trajetória, acompanhou o crescimento da organização e construiu sua carreira até chegar à posição de liderança que ocupa atualmente.

As experiências de Alana e Felipe têm pontos de partida diferentes, mas se aproximam na maneira como o desenvolvimento acontece ao longo do tempo. Na cooperativa, as atividades do dia a dia podem se transformar em oportunidades para aprender, assumir novos desafios e compreender melhor o funcionamento do negócio e as pessoas envolvidas nele. 

Esses percursos também mostram que o crescimento profissional não acontece de forma isolada. As oportunidades ganham significado quando se conectam à disposição para aprender, à experiência acumulada e às relações que ajudam cada pessoa a ampliar sua atuação. 

O conhecimento ganha força quando é compartilhado

Aprender é parte da trajetória profissional. Compartilhar o que se aprende, por sua vez, pode ampliar os efeitos desse desenvolvimento e contribuir para a evolução de outras pessoas e da própria cooperativa.

Essa relação aparece de forma especial na história de Elizabeth Kkusinski Henriques, gerente contábil e fiscal da Unimed Porto Alegre. Ao longo de 15 anos na cooperativa, ela aprofundou seu interesse pelo modelo cooperativista e levou esse conhecimento para além da rotina profissional, tornando-se professora de cooperativismo e da Escoop. 

O movimento de Elizabeth mostra como a experiência prática pode abrir espaço para novas formas de atuação. Ao ensinar, ela compartilha conhecimentos e contribui para que outras pessoas compreendam os princípios e as particularidades do cooperativismo. 

A educação também ocupa lugar importante na história de Marlene Pereira, da Cooperconcórdia. Professora do Colégio Concórdia, instrutora dos programas Capacita e Aprendiz 10 e coordenadora do Conselho Fiscal da cooperativa, ela reúne diferentes frentes de atuação ligadas à formação de pessoas e à participação na governança. Para Marlene, a educação é um caminho para transformar realidades.  

As trajetórias de Elizabeth e Marlene mostram que o conhecimento não precisa ficar restrito à função exercida ou ao ambiente em que foi adquirido. Ele pode circular entre colegas, chegar a novos públicos e contribuir para a formação de pessoas mais preparadas para participar da vida cooperativa. 

Quando a educação se conecta à experiência cotidiana, o aprendizado também passa a fazer parte da construção coletiva. É uma maneira de preparar pessoas, compartilhar perspectivas e ampliar a compreensão sobre o papel de cada um no desenvolvimento das cooperativas. 

Pertencimento se constrói nas relações e na participação

O cooperativismo também ganha significado nos vínculos estabelecidos entre pessoas, organizações e comunidades. Essa dimensão aparece de maneiras diferentes nas histórias reunidas pela websérie: nos valores que acompanham Alana desde a infância, na evolução profissional de Felipe, na atuação de Elizabeth como educadora e na combinação entre formação e governança presente na trajetória de Marlene. 

Em cada uma dessas experiências, o relacionamento com outras pessoas amplia o sentido da atuação profissional. O trabalho envolve responsabilidades e competências específicas, mas também oferece oportunidades de troca, participação e contribuição para objetivos compartilhados. 

Essas experiências também ajudam a compreender o pertencimento como algo que se constrói ao longo do tempo. Ele pode nascer do contato com os valores cooperativistas, se fortalecer nas oportunidades profissionais e ganhar novas dimensões quando cada pessoa encontra maneiras de compartilhar o que sabe e participar da vida da cooperativa.

Cinco histórias que ajudam a compreender o cooperativismo 

As trajetórias de Edson, Alana, Felipe, Elizabeth e Marlene não são iguais — e é justamente essa diversidade que torna seus relatos relevantes. Cada personagem construiu uma relação particular com o cooperativismo, em diferentes momentos da vida e a partir de experiências próprias. 

O que aproxima essas histórias é a possibilidade de reconhecer que o cooperativismo se desenvolve também por meio das pessoas que o vivenciam. São profissionais que aprendem, compartilham experiências, assumem responsabilidades e encontram diferentes formas de contribuir para o coletivo. 

Para quem já atua no setor, os relatos convidam a refletir sobre como as cooperativas podem continuar criando oportunidades, valorizando seus profissionais e estimulando a participação. Para quem ainda está conhecendo esse modelo de negócio, oferecem um olhar próximo sobre as experiências que ajudam a traduzir seus valores na prática. 

Ao dar visibilidade a essas trajetórias, o Sistema Ocergs reforça a proposta da campanha #EuEscolhiSerCoop: mostrar as pessoas por trás das cooperativas gaúchas e aproximar o público das diferentes maneiras de viver e construir o cooperativismo. 

Quer conhecer essas histórias de perto? Assista aos cinco episódios da websérie #EuEscolhiSerCoop, disponíveis no YouTube do Sistema Ocergs, e descubra as experiências de quem encontrou no cooperativismo diferentes formas de aprender, crescer e contribuir. Porque cada trajetória tem seu próprio caminho, mas todas ajudam a mostrar o valor de escolher cooperar.